Il condizionamento operante è un metodo di apprendimento che utilizza premi e punizioni come conseguenze comportamentali. Questa teoria è stata sviluppata da B.F Skinner ed è spesso chiamata anche teoria di Skinner e condizionamento strumentale. Il condizionamento operante può essere praticato in molti aspetti della vita quotidiana, specialmente durante le attività di apprendimento in classe. In questo modo, molti bambini hanno imparato un comportamento buono o positivo fino a quando non si sono abituati a farlo.
Definizione di condizionamento operante
Il concetto di ricompensa e punizione utilizzato nel condizionamento operante Il condizionamento operante è un metodo di apprendimento che utilizza premi e punizioni come conseguenza di un comportamento. Con questo metodo, le persone che lo studiano capiranno la relazione che si instaura tra comportamento e conseguenze. Nel mondo della ricerca, questo concetto può essere visto nei topi negli esperimenti. I topi sono stati posti in una gabbia, con 2 luci, ciascuna verde e rossa. Poi, accanto alla lampada c'è una leva. Se muovi la leva quando la luce verde è accesa, il mouse prenderà del cibo. Tuttavia, se muovi la leva quando la luce rossa è accesa, il mouse riceverà una leggera scossa. Nel corso del tempo, il topo ha appreso che la leva dovrebbe essere tirata solo quando la luce verde era accesa e ha ignorato la leva quando era accesa la luce rossa. Ciò indica che il ratto è riuscito a collegare il comportamento e le conseguenze attraverso i premi e le punizioni che riceve.Tipi di comportamento secondo Skinner
Il movimento riflesso è un esempio di comportamento del rispondente secondo Skinner Skinner distingue il comportamento umano in 2 gruppi principali, vale a dire il comportamento del rispondente e il comportamento operante. Ciascuno di essi si riferisce alla teoria del condizionamento operante da lui formulata.• Comportamento dell'intervistato
Il comportamento rispondente è un comportamento che appare automaticamente e in modo riflessivo, come tenere la mano lontana quando si tocca accidentalmente un oggetto caldo o muovere la gamba quando il medico ti bussa al ginocchio. Questo comportamento non ha bisogno di essere appreso e sarà padroneggiato automaticamente dagli umani.• Comportamento operante
Nel frattempo, il comportamento operante o il comportamento operante è un comportamento che apprendiamo e verrà fuori, intenzionalmente o meno quando c'è un evento correlato. Questo comportamento operante può essere formato attraverso il condizionamento operante. Possiamo addestrare noi stessi e gli altri a fare cose che sono considerate buone e una volta che ci abituiamo, questi comportamenti diventeranno parte del nostro comportamento quotidiano. Leggi anche:Quali sono i comportamenti normali e anormali negli adolescenti?Componenti del condizionamento operante
Nel concetto di condizionamento operante, ci sono componenti chiave che devono essere compresi, vale a dire rinforzo (supporto o ricompensa) e punizione (punizione).• Rinforzo
Esempi di rinforzo positivo nel condizionamento operante Il rinforzo è tutto ciò che accade che può rafforzare un comportamento. Il rinforzo può essere positivo o negativo.Rinforzo positivo
Perché, imparerai che facendo un buon lavoro, ci saranno conseguenze positive che si otterranno.
Rinforzo negativo
• Punizione
Esempi di punizione nel condizionamento operante Al contrario del rinforzo, la punizione è tutto ciò che può ridurre il verificarsi di un comportamento. Anche la punizione è divisa in due, vale a dire la punizione positiva e la punizione negativa.- Punizione positiva
- punizione negativa
Esempi di applicazioni di condizionamento operante nella vita quotidiana
Lodare un bambino attivo è un esempio di condizionamento operante in una classe.Il condizionamento operante può essere praticato nella vita di tutti i giorni, sia per te che per i bambini e per gli altri. Ecco un esempio.- Loda gli studenti che sono calmi in classe di fronte ad altri bambini, in modo che gli altri vogliano ottenere lo stesso apprezzamento. Questo metodo viene solitamente praticato efficacemente nelle classi di educazione della prima infanzia (PAUD).
- Quando c'è uno studente attivo nella classe e l'insegnante dice che lo studente non ha bisogno di fare i compiti perché ha partecipato attivamente, allora lo studente imparerà le conseguenze positive di essere uno studente attivo nella classe.
- Addestra l'animale dandogli da mangiare ogni volta che obbedisce ai comandi impartiti
- Punisci i bambini prendendo i loro gadget perché non puliscono la loro stanza sporca e disordinata.