7 teorie popolari sullo sviluppo del bambino

La teoria dello sviluppo del bambino si riferisce a come i bambini cambiano e crescono durante l'infanzia. In esso ci sono vari aspetti che vanno dal sociale, emotivo, al cognitivo. È interessante notare che sapere queste cose può prevedere il carattere di un bambino fino all'età adulta. Comprendendo lo sviluppo dei bambini, quindi l'apprezzamento degli aspetti cognitivi, emotivi, fisici, sociali ed educativi dalla nascita all'età adulta. Ci sono varie teorie relative a questo che sono state avviate da diverse figure. Ogni teoria ha i suoi principi.

Tipi di teoria dello sviluppo del bambino

Diversi tipi di teorie che esplorano più a fondo lo sviluppo del bambino sono:

1. La teoria di Sigmund Freud

Secondo la teoria dello sviluppo psicosessuale di Sigmund Freud, si ritiene che le esperienze infantili e i desideri subconsci influenzino il comportamento di una persona. Secondo Freud, i conflitti che si verificano in queste fasi influenzeranno molto nel futuro. Inoltre, la versione di Freud della teoria dello sviluppo infantile afferma che all'età di ogni bambino, anche il punto della lussuria o della libido sarà diverso. Ad esempio, a partire dall'età di 3-5 anni, i bambini riconoscono la loro identità sessuale. Poi all'età di 5 anni fino alla pubertà, entrerà nella fase latente imparando a conoscere la sessualità. Se il bambino non riesce a completare questa fase, può influenzare il suo carattere quando cresce. Inoltre, Freud ha anche affermato che la natura di una persona è in gran parte determinata da ciò che ha vissuto dall'età di 5 anni.

2. La teoria di Erik Erikson

La teoria psicosociale è venuta da Erik Erikson e fino ad ora è tra le più popolari. In teoria, ci sono 8 fasi dello sviluppo psicosociale di una persona che si concentrano sull'interazione sociale e sul conflitto. Se la teoria di Freud si concentra sull'aspetto sessuale, secondo Erikson l'interazione sociale e l'esperienza sono il fattore determinante. Queste otto fasi dello sviluppo del bambino descrivono il processo dall'infanzia alla morte. I conflitti affrontati in ogni fase influenzeranno il suo carattere da adulto. Ogni crisi può essere un punto di svolta per il cambiamento di atteggiamento di una persona, o cosiddetto bambino interiore problematico.

3. Teoria comportamento

Secondo questa prospettiva, tutto il comportamento umano può essere spiegato facendo riferimento alle influenze ambientali. Questa teoria si concentra su come le interazioni ambientali influenzano il carattere di una persona. La principale differenza rispetto ad altre teorie è che ignora aspetti come sentimenti o pensieri. Esempi di teorici comportamento questo è John B. Watson, B.F. Skinner e Ivan Pavlov. Si concentrano sull'esperienza di una persona durante la sua vita che gioca un ruolo nel plasmare il suo carattere quando cresce.

4. La teoria di Jean Piaget

Piaget aveva una teoria cognitiva dello sviluppo del bambino, la sua attenzione sulla mentalità di una persona. L'idea principale di Piaget è che i bambini pensano in modo diverso dagli adulti. Inoltre, il proprio processo di pensiero è anche considerato un aspetto importante che determina il modo in cui si comprende il mondo. Nella teoria dello sviluppo cognitivo di Piaget, le fasi sono suddivise in:

• 0 mesi-2 anni (stadio sensomotorio)

La conoscenza dei bambini è limitata alla percezione sensoriale e all'attività motoria

• 2-6 anni (fase pre-operativa)

I bambini imparano a usare il linguaggio ma non capiscono la logica

• 7-11 anni (fase operativa concreta)

I bambini iniziano a capire come pensare in modo logico ma non capiscono i concetti astratti

• 12 anni-adulto (fase operativa formale)

In grado di pensare concetti astratti, seguiti dalla capacità di pensare in modo logico, analisi deduttiva e pianificazione sistematica

5. La teoria di John Bowlby

Una delle prime teorie dello sviluppo sociale avanzate, Bowlby crede che le prime relazioni tra i bambini ei loro caregiver svolgano un ruolo importante nel loro sviluppo. In effetti, questo continuerà a influenzare le relazioni sociali per tutta la vita. Secondo la teoria di Bowlby, i bambini nascono con la necessità di allegati o affetto. Per questo i bambini vogliono essere sempre vicini ai loro caregiver, per poi essere premiati con protezione e affetto.

6. La teoria di Albert Bandura

Lo psicologo Albert Bandura ha proposto una teoria dell'apprendimento sociale che crede che i bambini ottengano informazioni e abilità osservando il comportamento delle persone che li circondano. Tuttavia, osservare questo non deve essere sempre diretto. I bambini che vedono il comportamento di altre persone o personaggi di fantasia in libri, film e altri possono anche apprendere aspetti sociali. Osservare e vedere questo esempio divenne una parte importante della teoria di Bandura.

7. La teoria di Lev Vygotsky

Vygotsky ha avviato una teoria che è stata molto influente, soprattutto nel campo dell'istruzione. Secondo lui, i bambini imparano attivamente attraverso esperienze dirette. Questa teoria socioculturale afferma anche che anche i genitori, gli operatori sanitari e i coetanei svolgono un ruolo importante. Questa teoria sottolinea che l'apprendimento è un processo che non può essere separato dagli aspetti sociali. Attraverso l'interazione con altre persone, è lì che avviene il processo di apprendimento. Non tutte queste sette teorie sullo sviluppo del bambino sono ancora considerate rilevanti per la situazione attuale. È possibile combinare varie teorie e prospettive per capire come i bambini crescono, agiscono e parlano. [[Articolo correlato]]

Note da SehatQ

Naturalmente, devono essere presi in considerazione anche altri fattori come la crescita fisica e mentale. Per ulteriori discussioni sullo sviluppo del bambino e le sue fasi, chiedi direttamente al dottore nell'app per la salute della famiglia SehatQ. Scarica ora su App Store e Google Play.